|
Протокол о противодействии ненависти и предвзятости
Несколько недель назад мы представили общерайонный протокол о противодействии ненависти и предвзятости и попросили семьи высказать свое мнение и задать вопросы.Мы ввели этот протокол в попытке улучшить чувство принадлежности и безопасности каждого ученика в наших школах, сократив количество случаев ненависти и предвзятости.
Некоторые из вопросов, заданных семьями, касались учебной программы и определений, связанных с протоколом. Мы создали веб-сайт, на котором размещена дополнительная информация и протокол для удобства использования
в дальнейшем. |
|
Наши условия реагирования на чрезвычайные ситуации
Мы используем термины и инструкции Стандартного протокола реагирования при реагировании на ситуации, которые могут возникнуть в наших школах, включая чрезвычайные ситуации. Это помогает обеспечить общее понимание всеми предпринимаемых нами шагов для реагирования. Это помогает учащимся, сотрудникам и спасателям немедленно узнать, что происходит и что делать.
Важно, чтобы мы все были знакомы с этими терминами, чтобы мы знали, что они означают, когда мы используем их в наших школах и зданиях. Пожалуйста, ознакомьтесь с терминами и их значениями на этой странице
.
|
|
«Hold – Оставаться на местах», за этим следует уточняющее указание «в своём классе или помещении»“, этот протокол используется, когда нужно освободить от людей коридоры. Иногда мы также можем назвать это «Оставайтесь на местах и продолжайте учебные занятия», потому что обучение и занятия в классах продолжаются, как обычно.
Примеры:
- Аварийная ситуация в коридоре
- Ученику или сотруднику необходима срочная медицинская помощь, и это место должно быть свободным от людей по соображениям конфиденциальности и для предоставления условий для работы сотрудников скорой помощи
- Эскалация поведения ученика, и поэтому необходимо выделить место в коридоре для безопасной нормализации поведения
|
|
|
«Secure – Обеспечить защиту», за этим следует уточняющее указание: “Зайти внутрь. Запереть наружные двери”, этот протокол используется, когда нужно обеспечить безопасность людей внутри здания. Иногда мы также можем назвать это «Обеспечьте защиту и продолжайте учебные занятия», потому что обучение и занятия в здании школы продолжаются, как обычно.
Примеры:
- Неизвестное лицо или животное находится снаружи, и перед тем, как открыть двери мы должны установить, что опасности нет.
- Активные действия полиции в районе школы
|
|
|
«Lockdown – Запрет на вход и выход», за этим следует уточняющее указание: “Запереть двери на замок, выключить свет, находиться вне поля зрения”, этот протокол используется, когда нужно обеспечить безопасность отдельных классов и помещений, при этом находящиеся внутри должны соблюдать тишину и оставаться на местах.
Пример: Представляющий опасность человек находится в здании |
|
|
«Evacuate – Эвакуируйтесь». Это слово означает приказ, за ним может последовать уточнение места. Это указание используется, если нужно переместить людей из одного места в другое внутри здания или за пределами здания.
Пример: Пожар или утечка газа |
|
|
«Shelter – Найдите укрытие». Это слово означает приказ, за ним последует указание о необходимых действиях в аварийных обстоятельствах для соблюдения безопасности группы и самозащиты.
Пример: Погодные явления, такие как торнадо. |
|
Эмоциональные поведенческие реакции в течение школьного дня
Мы стремимся управлять и снижать напряжение в сложных ситуациях, таких как сильные эмоции или поведение, которые являются дерзкими, драматичными или привлекающими внимание, не прибегая к физическому сдерживанию и защищая как физическую безопасность наших учеников, так и их достоинство. Мы используем три основных подхода для решения этих ситуаций:
- Hold (удержание)
- Ukeru (укэру)
- Room Hold (удержание в комнате)
Узнайте больше о наших методах реагирования на агрессивное поведение.
|
Наши действия и уведомление семей в случае опасных ситуаций
Мы очень серьёзно относимся ко всем опасениям по вопросам безопасности, и считаем, что очень важно обсудить безопасность с нашими учащимися, сотрудниками и общественностью. Ниже мы предоставляем Вам определённую информацию поскольку считаем, что семьям наших учеников важно знать, что мы делаем в случае возникновения критической ситуации.
Мы рекомендуем семьям узнать больше (We invite families to learn more)
о том, как мы реагируем и уведомляем семьи в случае возникновения небезопасных ситуаций.
Для того чтобы обязательно получать наши сообщения, пожалуйста, обязательно предоставьте в Вашу школу правильную и обновлённую информацию о том, как с Вами можно связаться. |
|
|
Безопасное пользование интернетом
Пожалуйста, поговорите с Вашими детьми о безопасном пользовании интернетом – не только о том, что они просматривают, но и потенциальной опасности, которую представляют другие лица, которые на интернете могут иметь плохие намерения.
Мы собрали информацию о ресурсах по вопросам интернетной безопасности (internet safety resources),
включая данный перечень советов tip sheet, которыми Вы можете воспользоваться при обсуждении этой темы с Вашими детьми. |
|
|
|
|
